Mine meninger blir elevoppgaver.

For en tid tilbake ble jeg kontaktet av en lærebokforfatter. Han hadde lest mitt blogginnlegg “Til Norsk språkråd”, som var min reaksjon til rådets definering av ordet “nordmann”, og ville bruke det i en oppgavesamling for norsklærere i videregående skole. Jeg ga ham min tillatelse, i bytte mot et eksemplar av læreverket. Siden jeg ikke så noe til boka, glemte jeg saken. I dag ramlet jeg over denne siden på nettet (Fra side 92-96 “Nordmann – kven er det?”), som er en del av “Ressursperm for læreren i faget norsk for studiespesialiserende utdanningsprogram, Vg2″:

Utdyp, drøft og ta stilling!
og
Utdyp, drøft og ta stilling!
og til slutt
Utdyp, drøft og ta stilling!

Da er det bare å sette i gang å utdype, drøfte og ta stilling!

P.S. til Sveinung Time: Jeg venter fortsatt på boka/bøkene :)

“Mennesket og maktene” av Olav Duun

Mennesket og makteneSekvensvis introduseres beboerne på Øyvære, et fiskevær ute i havgapet: den karismatiske frikirkemannen Helmer, enka Kari, morløse Borghild, sjømannen Torger, vidunderbarnet Roald, sjøtrollet Ludvik med flere. Det er mange personligheter og forskjellige måter å takle øylivet på. De trosser uværet som bygger seg opp, og prøver å stå han av så godt de kan da det blir brottsjø. Mange dør, men tapet gir nytt håp.

Dette er et stykke mentalitetshistorie fra mellomkrigstiden som fremdeles engasjerer. Selv om det ikke er noen hovedperson i boka, er Helmer en sentral skikkelse. Likevel er det Borghilds liv som griper meg. Det som binder dem sammen, foruten om at de bor på samme plass, er at de strir både mot maktene inni seg og utenfor.

Selv om det står en katastrofe rett utenfor stuedøren til øyboerne, er det interessant å lese hvordan de oppfatter hverandre. Duun får skikkelsene sine, nærmest i bisetninger, til å fortelle nedsettende ting i sladremodus om de andre. Som leser åpenbarer det seg flere menneskeskjebner, etter hvert som de får fortalt om livet de har levd hittil – og alle er helter på sitt vis.

Min leseopplevelse:terningkast 5