Læringsstrategier og leseforståelse

I to dager har jeg blitt kurset i læresamtalen, idemyldring/brainstorming, strukturert tankekart, styrkenotat, spoletekst, lesestrategi i møte med tekstoppgaver i matematikk, Venn-diagram og FoSS av Gerd Fredheim.


Bildet er lånt fra Trondheim kommune

På slutten av kurset ble vi spurt om det var mulig å gi karakterer til gode spørsmål, på lik linje med gode svar. Deretter ble vi utfordret til å definere et godt spørsmål. Er det spørsmål man kan finne svar i teksten, eller er det et spørsmålet det ikke finnes sikre svar på? Det som utfordrer til meta-kognitiv tenkning?

Det er vanskelig å lage gode spørsmål …

Ja, vi elsker dette landet

på 17. mai!


Knotten, Knøttet og meg

Som i fjor tar jeg en liten oppregning av dagen. Dagen i dag kan oppsummeres omtrent slik:

  • Antall oppvåkninger: 2 – kl. 08.30 da skolekorpset marsjerte forbi huset vårt og kl. 09.30 da det var på tide å stå opp.
  • Antall togmarsjeringer: 2 – skoletoget og borgertoget
  • Antall høringer av 17. maitaler: 2 – den første av en tidligere stortingspresident og russepresident og den andre av nåværende russepresident
  • Antall hurrarop og gratulasjoner: ca. 1000
  • Antall nasjonalsang sunget: 0,75 – Er det andre som også synes det er vanskelig med 2. verset uten tekst eller forsanger?
  • Antall strenge miner og sintstemme i skoletoget: 0 – gidder ikke å bry meg i år.
  • Antall pølser: 1
  • Antall kakestykker: 0,5 ostekake – Knøttet ville smake.
  • Antall kaffekopper: 4 – 1 morgenkaffe, 2 på skolekafeen og 1 hjemme igjen.
  • Antall værtyper: 1 – sol og kaldt
  • Antall vinnerlykke: 0 – Hadde ikke tid til å ta lodd da jeg selv stod i tombolaen for en god sak.
  • Antall biff med sopp, ost og mais: Mannen laget en deilig 17. mai-middag

Ha en fortsatt fin feiring!

Hurra for 17. mai og Kristi himmelfartsdag!

hipp, hipp hurra!Som i fjor tar jeg en liten oppregning av dagen. Dagen i dag kan oppsummeres omtrent slik:

  • Antall oppvåkninger: 3, kl. 07.00 da minstemann annonserte at han var våken, kl. 08.00 da han (minstemann) sa i fra at han hadde bæsjet og 08.10 – da jeg klarte å fange bæsjegutten.
  • Antall togmarsjeringer: 1, skoletoget som gikk kl. 12.00. Borgertoget fikk jeg med meg i fra rundkjøringen i siste liten.
  • Antall høringer av 17. maitaler: 0. Måtte dra med det samme skoletoget ankom endestasjonen, da jeg i år er med i 17. mai-komiteen i barnehagen.
  • Antall hurrarop: ca. 8000
  • Antall klemmer og gratulasjoner: ca. 70
  • Antall nasjonalsang sunget: 0, henger sammen med 17. maitalesaken
  • Antall strenge miner og sintstemme: 10 – hvorfor har alle det så travelt?
  • Antall pølser: 4 – måtte støtte en god sak i barnehagen: overnattingstur på Saltfjellet for 6-åringene.
  • Antall kakestykker: 1 – mokkakake
  • Antall kaffekopper: 2 hele og 2 halve – en halv på morgenen, 2 kalde i barnehagen og en halv hjemme til middagen.
  • Antall værtyper: 3 – regn, overskyet og sol
  • Antall vinnerlykke: 2 – bil m. tilhenger og scooter (leketøy selvsagt :)) og legokjeks m. legobrannbil og kinderegg
  • Antall tårer: ca. 100 – har sett filmen «The Holiday»